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九年级上册（2014年7月第1版）《配方法》新课标教案优质课下载
目
标知识与
技能理解配方法，会利用配方法对一元二次式进行配方。过程与
方法通过与直接开平方法的对比、转化、总结得出配方法的一般过程，提高推理能力。
会用配方法解简单的一元二次方程。
3、通过计算体会发现配方法的适用题型，锻炼学生的抽象概括能力。情感态度与价值观通过配方法的探究活动，培养学生勇于探索的良好学习习惯，感受数学的严谨以及数学结论的确定性。重点 类比直接开平方法探索发现的过程和用配方法结一元二次方程。难点如何对一元二次方程正确进行配方和用配方法解复杂一元二次方程。【教学过程】
环节教学问题设计活动设计设计目的温故
知新完全平方式是什么？
2、填上适当的数，使下列等式成立：（1）x2+8x+? =(x+4)2
（2）x2―4x+?? =(x―?? )2
（3）x2-6x+?? =(x-?? )2
2、你能发现快速确定b2 和b的方法吗？
一元二次方程的一般形式是什么？你会解一元二次方程吗？
学生直接回答问题，并思考发现对于二次项系数为一的一元二次方程的配方方法。
复习旧知识为新知识配方做铺垫。
情景创设招聘启事：
本公司诚招年龄在14岁-16岁的初中在籍学生若干名，男女不限。
要求：能吃苦、有不拍困难、勇于探索的精神。
工资待遇：入门考试——600
学徒级—1500 技工级—3000 师傅级—5000 工匠级—10000
本节课通过设计五个环节的过关测试串联，逐步提升，进而完成配方法的探究
利用星级等级工资制度激发学生的兴趣和求知欲。
自
主