八年级下册（2013年11月第1版）《13.艺术品的收藏与拍卖（河南）》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《13.艺术品的收藏与拍卖（河南）》新课标教案优质课下载

2、了解市场经济条件下的产物——拍卖会的形式及拍卖程序和要求

3、让学生了解艺术品鉴赏的主要依据、培养学生对艺术品的鉴赏能力；

4、通过本课的学习使学生获得正确的、健康的价值取向。

因我校是属城乡结合部中学，学生对艺术品的知识了解相对较少，学校和学生也没有较好的艺术品拿出来鉴赏。根据我校学生的实际情况，我把本课的鉴赏、拍卖活动改为欣赏估价活动。

为了完成好上述内容，我尝试使用信息技术手段解决这一教学难题。

1）、课前预习的部分，要求学生艺术品的概念和范畴等知识进行搜索、整理、汇总，使学生对这些陌生而抽象的概念有一个初步的印象。

2）、利用视频资料增强学生的视觉冲击力和直观的感受。于是我选择了央视二套的《鉴宝》节目，因为节目中的“宝物展示”、“专家点评”等环节的设置为学生提供了直观、详尽、权威的鉴赏知识，节目中的“鉴宝开价”为学生提供了一个参与鉴赏的平台。

教具学具：课件、多媒体平台

教学目的：通过本课的学习了解书画艺术品鉴赏的主要依据，了解书画艺术品的经济价值（价格）高低的取决因素。??

由小见大，培养学生对待生活正确的价值取向。

教学重点:如何从各个不同的角度进行书画艺术品的鉴赏

教学难点:?如何掌握鉴赏的主要依据：绘画风格和艺术风格

解决重难点的方法：1、课前预习利用搜集整理资料，使学生对本课内容有一个初步的印象。

2、利用《鉴宝》节目的视频资料增强学生的视觉冲击力和直观感受。

3、通过发现学习和合作学习的模式使学生初步掌握艺术品鉴赏的主要依据。

教学方法:?在引导学生欣赏的同时提出设问，进而提炼学生问答带领学生深入探究。

课?型:欣赏·评述

教??学??过 ?程

一、 导入新课：

中华民族是一个有着五千年悠久历史和文化的文明古国，其博大精深、瑰丽灿烂的传统文化为我们留下了极其珍贵的历史文化遗产。尤其是传统绘画作品，更是华夏文化的艺术奇葩，闪烁着中华民族特有的艺术底蕴，孕育了无数的艺术英才。

现在大家看到的画面是吴湖帆代表作《唐 杨升峒关蒲雪图》摹本。

设问：你们知道该如何鉴赏它吗？今天这节课我们就一起来研究一下。

展示课题：《鉴宝》——艺术品鉴赏

二、 讲授新课：