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情感目标：
能了解大雁的迁徙规律，掌握更多的科普知识。
重点难点:
重点：
对文章的理解。
难点：
对文章的复述。
教学准备:
教师：多媒体，卡片等。
教学过程：
ProceduresContentsMethodsPurpose二次备课Pre-task preparation
Lead-in
展示一些动物的家的图片，让学生思考动物们的家是什么样子的。
展示大雁图片，学习wild geese.思考大雁是否也会搬新家？以此引出本课所学内容。
情境导入，老师用学过的句子进行简单的问话。通过师生问答，挖掘已有的语言基础，丰富学生的语言量。
While-task procedure
Look and read
1.出示地图，学习north ,south
2.提出问题：Why do wild geese change homes?
3.出示绘本,听音跟读。
4.教师领读，强调难读词汇。
Enjoy,north,enough food...
Team work学生独立阅读,完成任务一：Fill in the blank
小组比赛朗读。
Role-play
讲解绘本第二页，填空。引导学生说出In spring,wild geese fly to the north,because it’s warm and beautiful.
讲解绘本第4页和第5页，填空。引导学生说出In autumn,wild geese fly to the south,because they cannot find enough food in the north in autumn.
Task two:Listen and judge
利用绘本和板书引导学生学习大雁迁徙的规律和原因。
充分利用所学内容进一步进行生生间交流，并操练主要句型。