湘美2011课标版《第4课用画笔触摸细节》集体备课教案设计

湘美2011课标版《第4课用画笔触摸细节》集体备课教案优质课下载

教学重点：

感受不同材质的肌理和质感的差异；肌理和质感简单的制作方法；肌理、质感表现对美术作品表达主题的作用。

教学难点：体验肌理、质感的表现与情感主题表达之间的内在关系。

教学过程：

一、探究阶段（媒体展示图片）

1、观察比较。

观察比较书本15页：金属——树桩——丝网——岩石——干裂的土地——草地。

观察比较书本16页： 有皱褶的纸——有皱褶的绸缎。

2、交流感受。

牛仔——粗糙、无光泽、厚重、不光滑，令人感到粗犷、奔放。

皮毛——蓬松、有光泽、柔软、光滑，令人感到?温暖、高贵。

丝绸——细腻、有光泽、柔软、光滑，令人感到华丽、典雅。

玻璃——坚硬、透明、光滑、能反光?，令人感到晶莹、纯净。

岩石——坚硬、不透明、粗糙、无光泽，令人感到朴实、原始。

不锈钢——紧密、不透明、光滑、能反光，令人感到冰冷、现代。

3、基本概念。

肌理：指材料表面的纹理、构造组织给人的触觉质感和视觉质感。

肌理有天然和人工之分，有视觉肌理和触觉肌理之分。

质感：视觉肌理一般被称为质感。

二、发展阶段。

1、油画——《根》。

提问：这幅画表现的是什么内容？

作品通过刻画苍莽雄浑的黄土高坡——中华文明的摇篮，画家对黄土地地表质感的细腻刻画，增强了作品的感染力，牵引着观赏者的思绪。以极端的写实手法、精致入微的形象给人以强大的视觉冲击力，使人联想到老人沧桑的脸，又似裸露的大树之根。这沧桑的风貌不禁让人联想到千百年来生息相关的我们的祖先，以及他们历经的无数苦难和艰辛，从而感受到黄土之下，我们深潜而密布的文化血脉。

2、油画——《钢水_汗水》。

作品把作者体验到的炼钢工人以苦为乐的高尚情操、忘我的劳动精神，以及火一样的热情，钢铁般的意志，排山倒海的力量等准确、形象地描写出来，作品采用了极度写实的绘画造型语言，以富于感染力的细节描写，体现在画面上，感动了千千万万读者的心，引起了极大的反响。