《第4课用画笔触摸细节》精品优质课教案设计

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目

标知 识 与

能力目标通过学习发现静物线的美感。方 法 与

过程目标学习写生用线进行精细描写的方法。情 感 与

态度目标培养合作 探究 意识。培养对美术学习的兴趣及正确的观察习惯。本课

重点

难点

分析重点：掌握抓住物象的特征用线进行精细的描写的方法。

难点：如何用线精细地表现物象的特征。教 具

学具准 备教具：教材，静物图片。

学具：教材、2b铅笔。课 堂 教 学 活 动 设 计教学程序教 学 过 程媒 体 运 用第一课时

一、导入 新课 ：

1、欣赏分析列宾的油画《查波罗什人复信给苏丹王》，列宾是十九世纪后期伟大的 俄罗斯 批判 现实主义绘画 大师。列宾在充分观察和深刻理解生活的基础上，以其丰富、鲜明的艺术语言创作了大量的历史画、肖像画，他的画作如此之多、展示当时俄罗斯社会生活如此广阔和全面，是任何一个画家都无法与之比拟的。解释素描、速写、线描画的关系。

2、板书课题《用画笔触摸细节》。

媒体课件播放《查波罗什人复信给苏丹王》第1页

课 堂 教 学 活 动 设 计教 学 程 序教 学 活 动 设 置媒 体 运 用二、讲授 新课 ：

三、学生作业：

四、小结：1、再次欣赏《西藏女孩》：

这幅画给你什么感受？你从这幅画中看到了什么？这幅画的线条有什么特点？表达了画家怎样的感情？

?板书：构图丰满

线条丰富

刻画精细

2、欣赏精细的描写其他作品：

（1）通过这些精细地描写，你注意到那些细节？

（2）回忆：在用线条作画时，应该注意什么？