八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》公开课教案下载

八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》公开课教案优质课下载

2、认识和理解装饰表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。

3、 运用自己能收集到的废旧材料，培养学生的创造能力和动手能力，教会学生利用生活中常见的东西来创造美。

教学重点：

以旧物改造的方式进行装饰品的创作，提高学生的思维能力和动手能力。

教学难点：

结合旧物改造的特点分析其对我们生活的影响。

教学方法：

讲授、讨论合作、个别辅导

教具准备：

布、剪刀、胶水。

教学过程：

一、导入

师：出示环境污染图片（让学生对保护环境的重要性）。

出示生活垃圾综合处理工程图片（了解到随着人们生活水平的提高,人们注重绿色发展理念，环境保护工作越来越关注）。同学们想不想废旧材料把它变成有用的东西，来装饰和美化我们的生活呢？

生：想。

二、新课讲授。

1、例句自由女神像案例？ （老师提问，归纳）

2、出示旧物改造的图片，让学生了解到不同材料可以制造出不同的东西，引起学生的共鸣。

3、老师利用旧牛仔裤改造，让学生展示他们改造后的成果，激发同学们的热情。

4、讨论与制作，以小组合作的方式讨论变废为宝的内容，制定方案，进行旧物改造。老师启发学生进行画面构图设计，可相互讨论一下，确定自己制作的内容和布局安排。

小结：

这节课通过开展回收废旧物品，变废为宝制作的活动，不仅培养了我们动手动脑的能力，提高了审美情趣，还使我们养成了保护环境的习惯。让我们一起去寻找更多的材料，做出更多的工艺品吧。

扩展延伸：

提问：你还可以用废弃物制作更多的工艺品吗？鼓励学生用更多的材料和方法制作各种新颖独特的立体造型。

教学反思：