八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》新课标教案优质课下载

学情分析

初中学生思维发展的特点是由具体形象思维向抽象思维过渡，他们已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒材的效果,能通过看看、画画、做做等方法表现,有一定的色彩基础。通过第四课《视觉中的红屋顶》的学习，学生已经了解了各种艺术风格的特点，掌握了创作的基本方法。七年级下学期的《画家笔下的质感》一课，学生已经了解和掌握了关于物体的质感的概念。他们有较强的求知欲望，思想上、心理上还不太成熟，思维的敏捷度还不够高。所以在教学各个环节中注重循序渐进，加强思维方式的训练，注重造型表现的意趣，以提升学生艺术素养和创作水平。通过欣赏、感受、欣赏分析、小组合作、动手实践、展示评价等手段来处理问题，层层深入，不仅提高学生的学习兴趣，启迪学生思维，锻炼学生审美能力，也让学生体验到成功的乐趣。教学中要注重尊重学生的理解方式，鼓励大胆表述独立的见解。

教学目标:

1.知识与技能:

感知废弃物的形、色、材质的美感和潜在的利用价值;

②能选择废弃物进行平面拼贴创作。

2.过程与方法:

在欣赏中，体验废弃物的妙用及对环保的作用;

在选择与尝试创作中，学会利用废弃物的形、色、质等进行创作性平面拼贴创作;

在合作创作中，体验实践的快乐和成功的喜悦。

3.情感、态度、价值观:

体会废弃物变成艺术品的乐趣;

形成珍惜物质资源的意识。

教学重难点：

重点：了解材料的质感、肌理、形状和色彩的在作品中的运用，并能创作一件作品。

难点：根据材料的特点，利用点线面的元素，通过挖切、剥离、卷曲、重叠的方法，组成一幅新的装饰画同时能够关注环境问题，提高环保意识，利用身边的废旧物品变废为宝。

教具准备：剪刀、胶棒、美工刀，废旧挂历，其他废旧纸质材料

教学过程

一.导入新课

教师朗诵环保诗歌《给我一片天空》，并播放环境污染的图片让学生感受环境污染给我们的生活带来的危害。

怎样才能够让我们赖以生存的环境变得的不再脏乱呢？今天老师就给大家介绍一种方法，出示课题《变废为宝》

二. 课堂新授

教师制作示范（微视频）

老师在家里收拾卫生的时候也找到了许多闲置废弃的材料—扑克牌，并且用这些扑克牌制作了一幅画，同学们观看视频，并且小组讨论思考，老师使用了哪几种方法进行制作的。

这里有一张制作完成的图片，我们一起来分析一下，我所使用的扑克牌正面的颜色比较鲜艳，而背面的红色就比较浅，我把这两种颜色结合在一起，就形成了画面中的虚实对比，增加了画面的空间感。扑克牌中的红桃，形状看起来像梅花的花瓣，用形状来作为组成画面的元素。