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湘美2011课标版《第6课变废为宝》最新教案优质课下载
第一课时
一、导入
1、情境导入
出示往届学生制作的废旧物品再利用的手工艺术品《烟头人》，要求学生观察后说出这件“头像”立体作品有哪些“亮点”？
2、师生交流
①你看我们的校园（操场、楼道和实验楼）和班里的同学随意丢弃的各种材料？
②你认为每天被丢弃的废旧物品（除了卖废品）还有什么其它用途？
小组讨论并反馈。
认真观察
说说其材料的应用及造型特点。
小组讨论交流调查问卷，并与教师交流：废旧物品能做什么？
晒同龄级同学的优秀作品
引起对废旧物品的重视。教 学 设 计教学环节教师活动学生活动设计意图及修改
二、新知3、点明主题
我们今天要探索的“变废为宝”。
4、板贴课题：
——变废为宝（美）
5、废旧材料的特点
①欣赏教师本人负责的课题成果《变废为美》图片和实物：
（废旧材料的形、质、色）
②要求学生观察并思考：这些废旧材料的形状、质感、色彩等特点？
6、废旧材料的选择与运用
①从废旧材料的形、质、色和适应性考虑。（视频）
②同时还需注意：不同类型的材质表达不同的内容；不同创作的构思选择不同的材料；充分利用废旧材料的特性和美感。（视频）
讨论变废为宝（美）的途径及价值。