湘美2011课标版《第6课变废为宝》优质课教案下载

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2、过程与方法：以学生为主体，教师为主导，引导学生通过探究学习，小组合作等方式学会制作相框。

3、情感态度与价值观：进一步培养学生的观察分析、实践操作能力，提高创新、审美能力及节约、环保意识，发扬团队合作精神，体验集体协作的成就感。

重点：了解相框的相关知识及设计制作方法。

难点：小组成员合作设计、制作新颖、美观、实用的小相框。

教学准备：

教师：纸板、海绵纸、双面胶、照片、剪刀、壁纸刀、范作、课件等。

学生：绘画工具。

教学过程：

一、展示相片，激发兴趣。

师：前些天，我在整理照片时，意外的发现了一些精彩的照片，也请同学们欣赏一下（课件——照片）是些什么照片？

生：运动会、文艺汇演、综合实践等活动。

师：这一幅幅照片记录了我们精彩的校园生活，要把这些精彩的照片永久地留在身边，你们有什么好办法吗？（展示真照片）

生：放在相框里。

师：（展示已做好的带照片的相框）同学说的是这个？这个相框与我们平时在商店里见到的相框有什么不同吗？

生：手工做的。

师：同学们说对了。这个小相框可爱吗？喜欢吗？想拥有吗？

那就让我们动手为自己做一个漂亮的相框吧！（板书——手工制作相框）

（设计意图：多媒体的运用，在课堂中营造了一个生动活泼、宽松的氛围，激发了学生学习知识和技能的热情。）

二、仔细观察，小组讨论

教师出示一件制作成功的手工相框。

师：同学们仔细观察一下，这个相框是由几部分组成？

小组成员交流、讨论手工相框的构成。回答老师提出的问题。———边框、背板、支架。

师：说一说手工相框的制作步骤？

2、各小组选派代表进行说明，与其他组进行全班交流。

3、这个相框颜色搭配的怎么样？