湘美2011课标版《第6课变废为宝》集体备课教案设计

湘美2011课标版《第6课变废为宝》集体备课教案优质课下载

综合·探索

年级：

八年级下册

教材版本：

湘教版

一、教材分析

环保与我们的生存息息相关。为培养学生环保意识，本课教材以“学生与生活环境”为切入点，引导学生利用废弃材料进行艺术创作，变废品为美丽的装饰品和玩具的同时，体会动手的乐趣和体验废弃物都有它们潜在的利用价值。只有我们不断去发现、去利用才是保护环境的实际行动。本教材分两部分，第一部分是欣赏艺术家变废为宝的创作；第二部分是拓展学生的创作、设计思路，即如何利用来自生活中的废弃物进行立体创作。

二、学情分析

上好美术课，是每个美术教师的追求，也是每个学生的期望。我一直在思考，如何来调动他们的积极性，让课堂既活泼又生动呢？在思考的同时，我在一次次实践的检验中寻找答案。一节课要充分利用好,又要学生兴趣能提高，就须让精彩纷呈的艺术有机的与课堂教学互相利用，使各类艺术互相渗化。

三、教学目标

知识与技能目标：能够利用材料的质感、肌理、形状和色彩，以及材料蕴含的社会生活信息进行平面粘粘造型表现。

过程与方法目标：师范讲解，动手实践。在创作表现活动过程中运用已学的美术知识。

情感态度与价值观目标：树立学生保护环境、资源利用的意识。

四、教学重难点

教学重点：体会不同材料所表现出来的不同的肌理效果。

教学难点：如何运用不同材料进行立体组构创作。

五、教学方法

讲授法

小组合作、探究

六、教学准备

教师准备

事先分组，确定组员，方便制作艺术作品；

布置预习任务，先熟悉教材。

学生准备

完成预习任务；