八年级下册（2013年11月第1版）《第6课变废为宝》新课标优质课教案设计

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个性思考部分

课题

第六课 变废为宝

中心发言人

备课周次

上课周次

教学目标

1.知识与技能：?利用生活中的废旧垃圾物品，对其进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力和形象思维能力。

2.过程与方法：从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，明白变废为宝的道理，感受和了解制作材料的形、色、质3.情感与态度：了解垃圾的污染，启发学生如何来改善生活环境，唤起学生的环保意识。

重难点

能根据制作要求选取种类废品，关对废品材料进行充分、有效的利用和合理搭配，并加入自己的奇思妙想来完成作品。

教学方法

讲授法、练习法

教学准备

废弃玻璃瓶、麻绳、酒精胶、丙烯颜料、笔、其他废弃物等。

教学课时

1

课堂教学

设想

导入教学

师：同学们我们今天来学习的内容是变废为宝，那么在你的生活中你认为哪些东西是可以进行变非为宝的呢？

生：…………

师：大家举出的例子都是非常好的进行变废为宝的案例。接下来有一个视频，里面讲的是一个设计师用3500快钱将一个出租屋大变样的案例。我们一起来看一下里面都有哪些变废为宝的案例。

用ppt播放视频。

看了这个视频之后请同学们来说一说里面都用到了哪些变废为宝的案例？