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九年级上册（2014年3月第1版）《第2课民俗文化展》优质课教案下载
教
学
目
标
知识与能力 通过学生对民俗文化的学习，了解民俗与美术的关系。提高学生的欣赏能力和动手制作能力。
方法与过程 (l)通过教师引导、讲授、演示、欣赏使学生了解民俗文化和民间美术的特点。(2)通过体会、观察、欣赏民俗文化发展及作品等方法，初步学习我们中华民族的文化精髓。情感、态度与价
值观 体验观察、分析不同地域的民俗，增进同学对中华民族五千年文化的热爱，更加爱国。重难点的确定及分析教学重点 民间美术与民俗的关系和民俗文化展的筹划教学难点 民间美术与民俗的关系和民俗文化展的筹划课
前
准
备教师准备 多媒体课件学生准备 教科书、搜集民俗饰品、相关民俗图片和一些节日的由来。教
学
模
式
教法：探究---发现的教学策略（引导法、提问法、演示法、讲解法。）教
学
流
程
欣赏—交流—合作教
学
环
节教师活动学生活动目的
讲
述
导
入 春节是我们中华民族最隆重的传统节日之一。在这个欢庆的节日里，人们举行着各式各样的民俗活动，来表达人们美好的心愿。像我们这儿过年时，家家都要贴窗花、掉钱、福字、写对联、挂年画、放烟花鞭炮等等。俗话说：“十里不同风，百里不同俗。”在悠悠的历史进程中，形成了丰富多彩的民风民俗。人们用自己喜爱的方式来装点对美好的生活的祈盼。民俗含义是什么？就是指人们长期生活过程中所形成的风俗习惯。各种民俗活动都打上了民间美术的烙印。引入本课《民俗文化展》