九年级上册（2014年3月第1版）《第2课民俗文化展》公开课教案下载

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根据九年级学生的知识储备情况和接受能力，针对和利用中学生形象思维发达的特点，本节课我主要采取了创设情景、观察欣赏、思考讨论、延伸比较、表演等方法进行教学，并运用多媒体课件这一小学生喜闻乐见的教学形式，充分调动学生的学习积极性，把枯燥的讲解变为生动直观的课件展示，来提高学生的学习兴趣。

教学目标

1、学习用黑色卡纸制作剪影人物。

2、了解皮影艺术的特点。

3、增强对中国民间传统艺术的了解。

教学重点和难点

教学重点：了解简单的民间传统剪影人物的知识，巩固对民间传统艺术的理解。 ?

教学难点：根据故事的内容和情节制作会动的剪影人物。

教具准备

1 、搜集有关皮影的图片，文字资料。

2、准备彩色卡纸、针线、竹条、剪刀、刀片等用于制作剪影的材料。

3、选择几个传统剧目或故事（民间故事、成语故事）。所选择的剧目或故事内容和情节应简单、易懂。

教学过程

教学环节教师活动预设学生行为设计意图讨论、观察制作的造型特点

二、学生合作创作

三、剪影表演

四、点评1、分晰皮影人物的造型特点。（用灯光照射兽皮或纸版雕刻成的人物剪影以表演故事的戏剧剧目、唱腔多同地方戏曲相互影响，由艺人一边操纵一边演唱，并配以音乐。） ?

? 2、指导学生观察教科书上的图例、技法点击栏目中的剪影人物制作过程。 ?

? 3、将学生根据剧目或故事，分小组进行构思、合作创作。（提示学生要根据故事的内容和情节来考虑人物的造型特点。）?

1、学生之间交流搜集到的有关皮影的图像和文字资料，谈谈他们所知道的皮影知识。

2、小组进行构思、合作创作。

3、 小组将自己制作的剪影，轮流进行表演、展示。?

体验民间皮影艺人的表演技能。

板书设计皮影该如何制作。

（1）第一步：剪出人物造型。