《新疆之春》新课标优质课教案设计

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二、教材分析

《青春舞曲》是一首深受人民喜爱的歌曲，由王洛宾根据维吾尔族民歌整理编创。歌曲为e小调，4/4拍，全曲共9小节，其音域不宽，旋律只局限在一个八度之内进行。前5小节是歌曲的第一部分，以“3217”四个音为基础音，用十六分音符组成旋律，基本上采用一字一音的方法来表现歌曲内容。歌曲的第二部分自第6小节开始，形成一个两小节的完整乐句，而后将这个乐句再重复呈现一遍。

这首歌曲旋律采用重复、变化重复的创作手法写成，旋律优美流畅，节奏鲜明生动，具有维吾尔族民间舞蹈和模拟手鼓演奏的风格。它短小精炼，虽简单之极，但韵味别致，唱起来朗朗上口。

三、教学重难点

1、歌唱中“急吸慢呼”的气息运用。

2、学会用轻快而富有弹性、活泼而富有朝气的情绪背唱歌曲。

3、在体验维吾尔族音乐的同时，认识了解“王洛宾”。

3、铭记《青春舞曲》歌词的警示哲理。

四、教具

钢琴、一体机、手鼓

五、教学过程

（一）节奏练习

模仿节奏，教师逐句手拍下列节奏短句，学生模仿。

1、XXXX XXXX XX X ‖

2、XXXX XXXX XXX X ‖

3、XXXX XXX XXX X ‖

4、X．XXX X.X X．XXX X ‖

5、X.X XX XXX XX ‖

(二)师生互动导入

学生拍击节奏，老师伴舞（老师跳段新疆舞蹈），让学生猜猜这是我国哪个地区的舞蹈。由此导入课题。

师：这节课老师就带领大家一起去看看新疆。（多媒体投影）新疆是一个少数民族自治区，除了维吾尔族，大家还知道新疆有哪些民族吗？生：······

下面我们就一起去新疆旅游吧！

多媒体展示新疆风景图、服饰特点、瓜果特产等。

（三）初步认识歌曲

1、初听歌曲