人教2011课标版《正面双手垫球》公开课教案下载

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排球自垫球是体育中考的选项内容之一，主要是以向上将球连续垫起的一项运动，很具有实用意义的排球运动项目的基本技术之一，深受青少年喜欢。它可以很好地发展学生上下肢协调用力、眼手球相互配合，从而提高学生的专注能力及灵敏、协调等身体素质，对培养学生的克服困难和持之以恒等优良品质有很大帮助，因此在学生学习、练习的过程中有很高的锻炼价值。

二、教学背景分析：

（一）学习水平：水平四

（二）教材分析：

排球是三大球之一，他具有较强的竞技性和欣赏性，并深受广大中学生的喜爱。而排球正面双手垫球是排球运动的基础技术之一，也是学生在进行排球运动时运用最多的技术；排球正面双手垫球技术中最关键的是手臂伸直夹紧，运动中怎样把手臂伸直夹紧是需要学生自己去实践与感知的，当然也是这堂课的目的。通过排球正面双手垫球的练习可以发展学生的灵活性和培养学生果敢、自信、协作等心理素质。也为以后学习和掌握排球运动项目打下了初步的基础；本课主要以学生自主练习以及同伴之间的相互协作与帮助共同完成。圆形接力跑作为副教材，从学生的兴趣出发，发展学生快速跑的能力，提高学生身体协调能力。

（三）学情分析：

七年级的学生由于身体的发育，灵敏、协调等素质增强，集中注意力的能力提高，认知和技能尚处在一般水平，但他们的模仿能力较强，且敢于表达自己的想法，具备一定的探究知识能力。

教学目标：1.使学生能知道排球自垫球的正确方法及要求。

2.使学生掌握正确手型及找准垫球手臂位置的动作方法。

3.培养学生刻苦锻炼和善于思考的品质，使学生学会欣赏自己和他人的能力，并能做出评价。

教学重点：击球平面的形成。

教学难点：身体上、下肢的协调配合。

三、教学策略：

1.情景教学，激发学生的学习兴趣。

2.教学练习内容按照由易到难的教学步骤，循序渐进。

3.通过有效的教学设计，充分利用场地器材，增加学生的练习次数。

四、组织教法与设计意图：

开始部分教学环节：

教学常规 1.集合整队 2.反口令游戏

设计意图：本环节的设计意图是养成学生良好的习惯，规范学生课前常规。在队列练习在游戏中提高学生的注意力和兴趣。

热身部分教学环节：

准备运动：1、绕一个篮球场慢跑 2徒手操

设计意图：小范围的跑圈便于师生相互观摩，使学生用轻松、愉悦的心情，快速投入课堂学习。做好学习前的身体准备，充分活动开各个关节，防止运动受伤。

基本部分教学环节：

1、复习准备姿势和移动；