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《正面双手垫球》教案优质课下载
三、学情分析
本课授课班级是初一级学生。这些学生刚刚进入青春期，认知能力、表现欲望增强，而注意力、观察力、持久力学习不够，运动能力和身体素质也参差不齐，又是男女混班上课，有的学生还是第一次接触排球，所以在教学方法和学法中变换形式，让学生在“玩”球中体验知识、掌握技能。
四、目标预设
依据“指导思想”、“教材分析”、“学情分析”制定本单元及课时教学目标。
1、单元教学目标
运动参与：合理布置场地器材，改进教学方法，突出教材趣味性，发挥教师驾驭课堂的能力，积极创设良好的学习环境，把学生的目光吸引到课堂，充分调动学生学习的积极性，通过课堂及课后学练完成学习任务。
运动技能：通过学习正面双手垫球技术，85%以上的学生能够学会正面双手垫球的垫手手型、击球部位、人与球之间的关系，并且能够在移动中垫固定球。
身体健康：本课授课班级是初一级学生。这些学生身体素质参差不齐，又是男女混班上课，有针对性地在每课时适当安排与项目相关体能练习，使100%的学生“相关体能”测试达到及格以上水平。
心理健康与社会适应：学生能享受排球带来的快乐，积极主动参与排球运动，克服困难的意志品质，培养良好的合作意识与人际关系。
2、课时教学目标
根据你《体育与健康》七年级教科书排球教学垫球课时建议为3学时，单元各节课时内容及学生的学习情况设置，课时教学目标。
课次内 容解决策略知识技能（包括重难点）相关体能1主教材1:移动步伐的介绍、准备姿势的学习。
重点：三种准备姿势的转换。
难点：快速移动后全身协调用力垫球。
主教材2：正手双手自垫球
重点：垫击球的部位。
难点：移动接球提高反应速度练习。教法：讲解示范、指导纠错，激励评价。
学法：自主模仿学习、分组合作学习、典型示范、反复练习。2主教材1：正面双手垫球
重点：垫球手型及动作要领。
难点：快速移动后全身协调用力垫球。
主教材2：移动步伐（滑步移动技术）。
重点：步法移动技术。
难点：快速移动后全身协调用力垫球。提高位移速度练习。教法：讲解示范、指导纠错，激励评价。
学法：自主模仿学习、分组合作学习、典型示范、反复练习。3主教材1：移动步伐（交叉步移动垫球）。
重点：步法移动技术。