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① 学生能听、说、读、写以下9个有关科目的新单词: subject, Chinese, Math, English, Science，PE, Music, Art, IT.学生能通过老师录制的新单词自然拼读的小视频学会单词中字母及字母组合的发音，进而能拼读出整个单词。
② 学生能理解并会读老师用新单词编写的有关科目的chant.
③ 学生能在理解新单词的基础上在日常学习、生活中灵活运用新单词。
（2）学习策略目标
① 学生在英语学习中乐于模仿，乐于感知，敢于表达，喜欢用自然拼读法学习单词的发音。
②学生乐于用chant学习英语，积极参与课堂学习与活动，能与其他同学合作完成任务，并养成良好的学习习惯。
（3） 情感态度与价值观目标
① 使学生认识到各门课程对他们都有好处，喜欢学习所有的课程。
② 用有趣的教学活动使学生体会到英语学习的乐趣，增强学生学好英语的信心。
（4）现代教学手段的运用
在“希沃”液晶交互式一体机系列软硬件与自编的chant、自创的词汇自然拼读小视频的支持和辅助下进行教学（在教学各环节对现代媒体运用情况有具体描述）。
3.教学的重难点分析与解决方法
本节课的教学重点是学生能理解并听、说、读、写、用以下9个有关科目的新单词: subject, Chinese, Math, English, Science，PE, Music, Art, IT，难点是9个有关科目词汇中subject, Chinese, English, Science，Music和Math的拼读,知道在English, Art, IT前需要用不定冠词时，要用an而不用a.主要采用音、义、形相结合的方法来教授与巩固词汇。
抓住重点与突破难点的具体方法有：以朗朗上口的新词汇chant视频让学生整体感知新单词；以图片与新单词自然拼读小视频、英语学科工具单词卡等让学生理解并学会新单词的读音；让学生用Let’s chant, put the right words under the pictures, look and choose , find your teacher, let’s match ,sore out, group competition, fill in the blanks等有趣的课堂互动活动与练习帮助学生从听、说、读、写、用等各方面掌握新单词，实现教学目标。其中大多数活动通过“希沃” 交互式液晶一体机的系列功能来实现，具体包括：1.英语学科工具四线三格、英语词典的单词卡等功能；2.课堂活动（分类、配对、填空、竞争）；3.授课助手、放大镜、思维导图与班级优化大师等。
二、教学准备
1.学生熟悉的教授各种科目的老师上课时的图片（要求包含所教科目的信息，比如板书、学生手里的教科书等。）
2.八种本课所学科目的实物与图片。
3.录制chant及所学词汇自然拼读的小视频。
4.依托“希沃”一体机制作有趣、高效、便于学生参与、交互性更强的课件。
三、教学过程
1. 导入新课（大约2分钟）
（1）导入目标：引起学生学习兴趣，让学生初步整体感知新单词。
（2）初步感知内容：用新单词编写的chant: My subjects.
（3）学生活动:观看并尝试跟读chant: My subjects.
（4）媒体运用：以视频形式展示chant形象直观，对学生有吸引力。
2.教授新词（大约15分钟）
（1）教学目标：学习新单词的音、义、形，用自然拼读法拼读新单词。
（2）教学内容：以下九个新单词：
subject, Chinese, Math, English, Science，PE, Music, Art, IT.
（3）学生活动：在图片、实物与单词卡的辅助下学习理解新单词；观看并跟读新单词的自然拼读小视频，学习单词的拼读。