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3．能在日常生活交流中正确运用本部分的功能句型.
4．通过实际练习,提高学生的听、说、读、写等语言运用能力.
【教学重难点】
1．学习掌握以下句型:
（1）Look at the clouds in the sky.
（2）—Is it raining / snowing?
—Yes, it is. / No, it isn't.
（3）—Is there a wind?
—No. There's no wind.
2．通过学习Let's talk,复习并巩固现在进行时态的用法.
3．能在日常生活交流中正确运用本部分的功能句型.
【教学准备】
教师准备:
（1）Let's learn部分的单词卡片.
（2）Let's talk部分的人物头饰.
（3）Let's talk部分的教学挂图.
（4）Let's talk部分的教学音频.
【教学过程】
Ⅰ．课程导入(Leading In)
1．课前复习
（1）教师出示Part A Let's learn部分的单词卡片,学生齐读并做动作,一起复习上节课所学单词.
（2）教师快速闪动单词卡片,学生举手抢答单词.
温馨提示:为了提高学生参与活动的积极性,教师可提前出示卡片,要求学生在听到指令Begin! / Start! / Action! 之后,再举手抢答,反之则为犯规,比一比谁的反应最快.教师可拟定有趣的规则来"惩罚"犯规者.
2．新课导入
Part A Warming-up: Think and match
（1）教师引导学生先审题,并仔细观察图片.
（2）教师启发学生理解need的意思.
T: (做发抖状)Oh, I'm very cold．I need a coat. Do you have a coat?
（3）学生根据天气情况,选择需要的物品,并连线.
（4）教师引导学生就连线结果进行问答并导入新课.