《第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝》新课标优质课教案设计

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1. 领略康熙帝在捍卫统一多民族国家的过程中所奉行的儒家治国思想——仁政。

2. 列举康熙帝在巩固统一的多民族国家中秉持仁政思想所进行的举措：除鳌拜、平定三藩之乱和噶尔丹叛乱、抗击沙俄侵略和签订《尼布楚条约》、统一台湾。

3．评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。

重点难点

重点：康熙帝巩固统一多民族国家的措施

难点：如何评价康熙帝的历史贡献

教学设计

导入新课

通过历朝历代长城的修建都是国防要务，而清朝却不修长城来设问，引发学生思考，康熙又是如何捍卫统一多民族国家的。

课文讲述

一、捍卫背景

结合教材，归纳当时康熙（清朝）面临的形势：

（一）基本确立对全国的统治

（二）统治不稳而面临威胁：

1、鳌拜专权，骄横跋扈，严重威胁皇权——满族内部矛盾

2、南方吴三桂、耿精忠等三藩割据；东南部郑成功据守台湾，坚持抗清；满洲贵族强制实行圈地占地、剃发易服等政策——（满族与汉族）民族矛盾尖锐

3、沙俄入侵我国黑龙江流域；——中国同外国侵略者的矛盾

4、游牧于漠西和漠北的蒙古各部对清中央不够服从，需要加强管理——满蒙之间矛盾

——可见年幼的康熙帝执掌着一个根基未稳、内忧外患的江山。

解决上述问题，对内巩固国家统一，对外打击侵略，以求巩固满清统治，继承父祖鸿业，开创后世太平，实现民众康宁、国家熙盛，是康熙帝面临的时代课题。康熙帝不采用修长城这样的手段来巩固统治，那么，他又选择什么样的方式来守卫江山呢？

二、捍卫举措

康熙帝作为在汉族地区成长起来的满族政治家，一直以来都是儒家思想的坚定奉行者和实践者，所以他的治国思想也受到了儒家的影响。

展示材料：

材料一 “仁者无敌，此是王道，与其用诈谋仿无稽之言，不若行王道，则不战自败矣，王道二字，自是极妙兵法。” ——《清圣祖实录》

据材料一回答，康熙的治国思想是什么？