《Section C》最新教案下载-安徽省优质课

3.教学重点与难点

教学重点：1.学习一些方位介词短语2. 有效练习快速阅读和仔细阅读3. 激发学生兴趣，让学生学会介绍自己的家。

教学难点：掌握快速阅读和仔细阅读的技巧；掌握介绍自己的家的思路和方法。

二． 教学准备

课件，图片，课文录音 ，三个粉笔盒，一个水瓶，一个玩具

三 教学过程

Step one Review some prepositions

Activity: help Miss Liu to find the mouse according to a few cute pictures.

设计意图：1.以轻松自然地方式引导学生复习方位介词，生动有趣的图片可以活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。

呈现方式：PPT

Step two Review there be

Pair—work: Show a picture of a new study and ask the students to design it and then talk about it with his desk mate.

设计意图：自己有机会设计自己的书房，学生会感觉比较新颖，自然就兴趣浓厚，乐在其中。

呈现方式：PPT。

Step three learn some new words and phrases

Let the students try to read the words and phrases and the read after Miss Liu.

设计意图：为阅读活动扫清生词障碍；让学生自主拼读单词，学会做学习的主人

呈现方式：PPT

Step four fast reading

Let the students eead the passage quickly and find the answer to the question

设计意图：引导学生快速阅读文章，找到问题的正确答案。掌握快速阅读的技巧

呈现方式：PPT

Step five careful reading

Let the students read the passage carefully and find the answers to the questions on PPT

设计意图：引导学生仔细阅读文章，找到问题的正确答案。掌握仔细阅读的技巧。

Step six learn some language points

呈现方式：小组活动

设计意图：四个学生组成一个学习小组，在组长的带领下，通过组员之间讨论的方式，自主学习PPT上展示的本课的知识点。然后在老师的引导下，学生自己讲解知识点。 通过这一课堂活动，让学生充分发挥学习的主动性和积极性，在小组合作中学会学习，锻炼解决问题的能力以及培养合作精神。

Step seven do some exercises

设计意图：通过做针对性比较强的练习题，巩固今天所学的内容，及时检测学生的学习情况。