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能根据常识写出简单的英文交通规则。
3.Emotional aims
通过认识交通标志、学习交通规则，增强交通安全意识，珍爱生命；
能够与同伴积极合作，参与课堂活动，大胆实践；
能够在课堂活动中培养乐于助人的观念。
III. The key points and difficult points
1.能够在课堂活动中，学会用英语表达身边的交通标志，谈论交通安全；
2.能表达一些交通规则。
IV. Learning strategies
1.能够养成运用图片进行猜测、帮助阅读理解的习惯；
2.能在学习过程中养成预习和复习的学习习惯；
3.能在学习过程中养成结合实际学习英语的好习惯；
4.在阅读活动中，能掌握寻读的阅读技能。
V. Teaching aids
多媒体平台
VI. Teaching procedures
Lead-in (引入）：Say the meaning of each traffic sign.
If you drive too fast,the policeman will give you a ticket for speeding.
Presentation:Look at the pictures on PPT.Answer the following questions and learn some new words in this section :safe, hurt, lose, accident, obey, rule, cross, sign, before, both, third, last, careful, ticket, speed, wrong, place, fast.
Look at the pictures and match them with the phrases.(P47.2)
Practice（实践）带问题快速通读全文并做好练习。（PPT6插入到计时）
根据问题:Why must we obey the traffic rules ? (Enjoy a video)
围绕（PPT 9.10.11.12）词汇呈现课文。
Consolidate(巩固）Watch the flash of 1a.
引导学生完成1b.
Production(输出） 看图引导学生小组讨论再次呈现课文内容。
情感教育。
小组分任务完成短篇阅读。（由学生共同解决问题）
Summary(总结）教师引导学生总结本话题的词汇和语法，特别是快速阅读方法。
堂上小测。