必修一《一美苏争锋》优质课教案下载

必修一《一美苏争锋》优质课教案下载

课程标准：

了解美苏两极对峙格局的形成过程

了解美苏冷战热战的具体表现，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响

重点：辩证看待美苏冷战对国际关系的影响。

难点：美苏冷战对国际关系产生的影响。

教学过程：

导入新课：展示PPT二战图片场景，呈现战争带来的破坏，战争给人类带来的是灾难，因此经历战争存活下来的人们，战后最大的愿望是和平。但战后没有真正迎来和平，原因是美苏争锋世界局势一次又一次紧张，由此来导入新课。

两极对峙格局的形成

1、背景（为什么会出现美苏两极对峙的局面？）

学生阅读教材，归纳总结出背景，提问学生并进行必要的补充讲解。

过渡：两极格局下美苏对抗的主要形式是冷战，结合教材知识链接让学生解释冷战的含义再进行点拨。

美苏对峙格局形成的过程：提问学生揭开冷战序幕的事件，结合教材资料卡片让学生大致了解“铁幕”演说的含义，做好相关笔记，点出“铁幕”演说的主要内容和影响。利用PPT展示问题，经学生讨论、提问得出答案并提示相关知识点。

美国的冷战政策苏联的对策政治杜鲁门主义共产党和工人党情报局经济马歇尔计划经济互助委员会军事北大西洋公约组织华沙条约组织

习题巩固

冷战局面下的国际关系

展示PPT，学生自学结合教材找出冷战局面下国际关系的总体形势，学生讨论找出冷战、热战的具体表现，进行引导、知识点拨。

关于热战朝鲜战争、越南战争，联系中国史的内容提示中国进行了抗美援朝和援越抗美战争，设置问题讨论分析中国进行这两次战争的原因，提问学生并补充讲解。

利用PPT展示：美苏冷战对二战后国际关系的发展产生了哪些影响？（积极方面和消极方面）提示引导，让学生结合课本找出答案。

结合板书设计总结本课知识框架，再结合PPT展示的课程标准提问学生，检查其掌握程度，最后再进行习题巩固，提问学生，遇到问题进行必要的引导讲解。

板书设计

背景

两极对峙格局

形成过程

美苏争锋

影响