必修二《四走向整体的世界》集体备课教案设计

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教学目标

知识与能力了解第二工业革命产生和扩展的基本过程，了解第二工业革命的主要成就，理解分析工业革命的影响，特别是对资本主义世界市场形成的重要作用。

过程与方法通过提供一些针对性强的图文材料，创设情景从而让学生更好地理解分析第二次工业革命产生的原因和工业革命对英国和世界市场形成的重要影响。

情感、态度、价值观通过工业革命产生原因和影响的学习，认识科技进步是人类社会发展的必然结果，并对社会产生了巨大的推动作用，也存在着一定的破坏性。通过工业革命主要成就的学习，使学生了解瓦特等人刻苦钻研、不断创新的精神，认识更好地发展科技才是强国之路。

教学

重点、难点重点：第二次工业革命的背景；第二次工业革命的影响。

难点：探讨第二次工业革命对资本主义世界市场最终形成的影响 。

教学方法问题启发法、探究法、讲授法、史料分析法、情景再现法

教学用具PPT

课时1课时

课型新授课

〖导入〗

交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗，娱乐基本靠手。

-------贾平凹 《秦腔》

今天我们的生活：方便、快捷、丰富多彩

展示四幅图片 引起学生的兴趣，进入今天新课

第二次工业革命兴起的背景

材料一

19C后半叶，是世界形势发生重大变化的时代。

1861年，俄国进行农奴制改革，从此走上资本主义发展道路；

1865年，美国南北战争结束，一个真正统一的美国出现；

1868年，日本明治维新，打开了向西方学习，确立资本主义制度的大门；

1870年，法国开始进入平稳发展时期；英国经过三次议会改革，逐步完善资产阶级代议制；

19世纪70年代，德国，意大利最终完成统一，确立君主立宪政体。

（1）政治前提：19C后半叶，主要资本主义国家通过一系列资产阶级革命和改革，确立了先进的资本主义制度，政治局面相对稳定。