七年级上册（2012年6月第2版）《第一节海陆分布》集体备课教案设计

七年级上册（2012年6月第2版）《第一节海陆分布》集体备课教案优质课下载

学

目

标知识与技能目标通过读图掌握世界七大洲、四大洋名称及空间分布。过程与方法目标通过学习七大洲、四大洋，培养学生的观察力和空间思维能力。情感态度与价值观目标通过小组合作活动，激发学生学习地理的热情和团结互助的情感。教学资源多媒体配套设施、大洲轮廓模具、教具。教学重点七大洲、四大洋的分布。教学难点七大洲之间的分界线以及七大洲、四大洋的相对位置。教

学

方

法教学方法

启发点拔法、发现法、设疑提问法。学习方法观察法、讨论法、展示法。学

习

新

知教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图

导入新课

麦哲伦环球航行路线导入展示图片，提出问题。

以麦哲伦环球航行路线，引入本节课的内容。观看麦哲伦环球航行图，回答问题。提出问题，激情导入，以麦哲伦环球航行经过的大洋为话题，运用直观教学方法，通过观看图片从而导入新课。

传

授

新

课

一、七大洲

教师展示自主学习题目：找出陆地、岛屿与大洲的概念。

课件展示七大洲的分布图，提问七大洲的名称；让学生结合课本图3-1-3七大洲的分布，填写图3-1-4七大洲的面积与轮廓，学生自主完成，并同桌交互改，统计填写全对的学生人数，点评激励学生。

引导学生巧记七大洲面积大小与轮廓图。

课件展示七大洲的分布图，小组合作完成以下问题。

1、亚洲、欧洲和北美洲的南面，分布分布着哪几个大洲？

2、东半球主要有那些大洲？西半球主要有哪些大洲？

3、赤道穿过哪几个大洲？跨经度最广的是哪个大洲？