《第二节复杂多样的自然环境》优质课教案下载

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2.初步掌握使用地形图和地形剖面图及相关资料的能力，学会总结归纳亚洲地形和河流特点。

3.理解河流发布与地形之间的关系。

二、过程与方法

1.通过角色扮演的情景剧、读图、填图等活动巩固知识，并增强学习积极性，活跃课堂气氛。

2.利用多媒体及自制教具展示，形象直观地让学生掌握地形和河流的特点。

3.歌谣总结贯穿于每个环节，便于学生记忆。

三、情感态度和价值观

1.让学生了解我们所居住的大洲——亚洲的自然环境，培养学生热爱亚洲并为之自豪的情感。

2.通过参与、观察、分析、讨论等课堂活动，培养学生的创新意识、实践能力和合作精神。

【教学重点】

一、亚洲的地形特点及分布

二、河流的特点及流向

【教学难点】

亚洲河流流向与地形的关系

【教学准备】

课件、地理填充图册、亚洲地形图教具等

【教学过程】

一、复习：世界上最大的洲

1.上节课我们学习了世界上最大的洲——亚洲，知道了亚洲面积广大，陆地总面积约4400万平方千米，约占全球陆地总面积的1/3，比4个欧洲还要大。

2.在上一节的学习中我们里坦一中八、2班的同学分成三个小组进行七大洲四大洋的角色扮演，我选出最好的一组录制成情景剧《亚洲和他的兄弟姐妹》，下面让这些同学带我们一起回忆亚洲的位置……（歌谣总结：东半球、北半球，亚洲在里头;围三洋，连两洲，两洲隔海望）

3.根据亚洲四至点计算经纬度范围（歌谣：东西长，纬度多，世界最大洲）

设计意图：新颖的复习方式让学生对地理学习更加感兴趣。

二、导入：播放自制小视频《亚洲集锦》，背景音乐《亚洲雄风》

我把上节课学习的亚洲的世界之最做成了这个小视频，同学们，看了这个视频之后有没有感觉非常的骄傲和自豪？

“有！”（因为我们就生活在亚洲！）