粤人2011课标版《第二节东南亚》优质课教案下载

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（2）分析马六甲海峡在世界海洋运输中的地位。

（3）了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响。

2、过程和方法：

（1）学会阅读东南亚地形图、马六甲海峡航线图，熟练说出东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要位置。

（2）对照气候图和主要农作物分布图，理解气候与农业生产的联系。

3、情感态度和价值观：

进一步树立因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的优良品质。

二、重点： 1、东南亚地理位置的重要性。

2、马六甲海峡的十字路口的重要地理位置。

难点: 东南亚的气候与农业生产的关系。

三、复习

1、什么是临海国、岛国、内陆国？

2、一个区域的位置对气候会有什么影响？

2日本海陆位置的优越性表现在哪些方面？（选择一点表述即可）

【十字路口的位置】

四、自主学习

1、读图7.20地形图及课本22面文字部分,了解东南亚由哪几部分组成？比较图7.20地形图和图7.24农作物分布图进一步了解东南亚每一部分由哪些国家组成？与中国相邻的国家有哪些？（补充：最大群岛国家，最大的城市雅加达）

2、读图7.21航线图，观察东南亚地区位于哪两个洋之间，哪两个大洲之间？

3、结合图7.21航线图及课本23面的阅读材料，解释为什么说马六甲海峡是“海上生命线”。(“花园城市”新加坡3大经济支柱就是 旅游业 、 转口贸易 、 航运业 ——以马六甲海峡为依托发展）

4、读图7.19和图7.20，指出东南亚的地理位置（海陆、纬度）

【热带气候与农业生产】

阅读课本23—24面的文字，参照亚洲气候类型分布图和图7.24

5、找出东南亚主要的气候类型？并尝试描述气候的特点。

6、指出东南亚主要的粮食作物与经济作物？并了解其最大的生产国和出口国。

7、影响东南亚地区水稻种植的因素？（地形，气候，人口，饮食习惯）