《第二节东南亚》新课标优质课教案设计

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教师活动：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）看亚洲分区地图，问与我国山水相连人文相近的地区是哪一个地区？生回答后，教师板书课题。我们一起来了解东南亚。

学生活动：1、学生观看地图。 2、教师引导进入正题。

二、学导达标（25分钟）

学习任务一：十字路口的位置（15分钟）

教师活动：出示导学提纲，并指导学生自主学习：

1、读图7.19东南亚在世界的位置和图7.20，了解东南亚的范围，位置。

（1）东南亚包括哪几部分？

（2）分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋之间。

（3）引入马六甲海峡的位置，

学生活动：1、学生根据教材内容 2、自主完成自主学习提纲。

合作展示：活动一：读图7、19，图7、20和图7、21。回答

下列问题：1、东南亚包括哪几部分？（中南半岛，马来群岛）

2、东南亚地理位置有什么特点？

（1）海陆位置：（亚洲东南部，东临太平洋，西临印度洋。亚洲于大洋洲，太平洋与印度洋之间的十字路口）

（2）纬度位置：（23oN—10oS）低纬度，热带。

（3）东南南亚主要包括哪些国家？（越南，老挝，缅甸是与中国接壤，唯一的内陆国是老挝，越南、柬埔寨、泰国、缅甸、马来西亚是临海国；新加坡、菲律宾、印度尼西亚、文莱是岛国。其中印度尼西亚，是世界上最大的群岛国家。）

学生活动：

1、学生观察东南亚图，可以看出它包括了许多国家，从总体上来看，可以分为两大块，一个是半岛，因为位于中国的南部所以叫做中南半岛，

2、学生用红笔沿边界画下来，数一数有多少个国家位于中南半岛上；另一个是群岛，由几万个分布于太平洋中的大大小小的岛屿组成。学生用蓝笔沿边界大致画下来。数一数有多少个国家组成。它叫马来群岛。

[总结]：指图：东南亚位于亚洲的东南部，太平洋的西海岸，印度洋的东面。纬度位置大约在10oS—25oN之间。地处热带，所以这里四季常青，分布有成片的热带雨林，成为当今的旅游胜地。我们常听到的“新马泰”地区就是指这里。

活动二：读图7、19，图7、20图7、21、分析东南亚重要的地理位置表现在哪些方面？

结论：（联系亚洲和大洋洲，沟通太平洋和印度洋。东南亚正是拥有这样一个得天独厚的地理位置而成为各国往来的十字路口。）

活动三：读图7、21，1、分析马六甲海峡的重要性表现在什么方面？

学生活动：1、生读图析图。 2、生小组合作交流探究。

3、生小组得出结论。 4、师生共同评价。