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七年级上册（2012年12月第1版）《第四节中国的河流和湖泊》教案优质课下载
2、学会分析并掌握长江各段的水文特征；
3、了解长江开发利用的现状及潜力；治理保护的首要任务。
教学重点：
1、各段的水文特征；
2、长江的开发利用及治理保护。
教学难点：
1、河流特征与地形、气候、植被关系的分析；
2、读、析长江干流剖面图；
教学方法：计算机辅助教学
教时教具：
1课时
教学过程
〔引入新课〕
播放《长江之歌》歌曲，导入新课。
一、长江概况
1、发源地
2、注入海洋
3、干流流经的省区
4、流经主要地形区
〔老师引入〕伟大的母亲河——长江，像一条巨龙镶嵌在祖国的南部，源远流长。请同学们打开书本P50“长江水系图”，掌握长江概况并找出大屏幕上老师所给出的问题的答案。
〔学生活动1〕请同学们用蓝色笔描出长江的干流，注意看它的发源地、流经哪11个省市区、注入海洋？准备回答。
〔老师提示〕流经省市区可以参考《中国地图册》什么图？（政区图）
〔学生活动2〕请用蓝色笔描出长江的七大支流（或编号1——8，从北到南，自西向东。）注意北岸支流分别在哪四个城市汇入长江干流？南岸的沅江、湘江和赣江经什么湖汇入呢？（洞庭湖、鄱阳湖））
〔学生活动3〕请描出上中下游的分段地点：宜昌、湖口两个分段城市。
〔转问〕你知道为什么说长江是中国的第一大河吗？