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《第四节交通运输》新课标教案优质课下载
预习评价 提出问题
自读图文 合作探究
总结评价知识生成
达标测试 拓展延伸
1分钟
2分钟
3分钟
13
分钟
12
分钟
6分钟
3分钟
5分钟一、教师：同学们你们上学放学的交通工具是什么？你还乘坐过什么交通工具？（学生联系生活实际回答）这节课我们就学习和我们生活密切相关的交通运输。教师板书：交通运输
学生看大屏幕齐读学习目标，明确目标重难点。
二、预习交流评价提出问题。
１、组内核对答案，讨论解决个别不懂的问题
２、小组总结本组的没有得到解决的问题。
３、提出小组问题
教师：请小组提出本组问题，（小组提出问题），下面带着这些问题我进行这节课的学习。
三、新课知识梳理及训练
目标一：观察图片说出我国主要交通运输方式
学生活动（1）请学生观看大屏幕，抢答图片上的交通工具和运输方式，其他同学评价。教师补充提问管道运输是运送什么的？
（2）学生总结我国现代交通运输方式都有哪些？
教师板书：我国现代运输方式：铁路、公路、航空、水运、管道