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七年级下册（2012年12月第1版）《第四节交通运输》公开课教案优质课下载
学习重点 1、铁路运输干线的分布；
2、主要交通枢纽；
学习难点 1、我国铁路干线 “五纵三横”的基本格局
2、我国主要的交通枢纽名称
预习导学——不看不讲
激趣引入，提出问题（2分钟）
设疑：你知道古老的运输方式和现代化的运输方式有哪些吗？
PPT展示图片。
齐读学习目标。
二、 自主学习，研究问题（13分钟）
导学提示一：选择合理的交通工具（1+1+2分钟）
1、从乌鲁木齐到北京去开会，第二天必须赶到。 选择交通工具：
2、暑假从上海到大连旅游，选择最经济的办法。 选择交通工具：
3、从拉萨到西宁，沿途参观访问。 选择交通工具：
4、从武汉到郑州探亲。 选择交通工具：
5、从重庆到武汉，沿途观赏三峡风光。 选择交通工具：
【流程】独学——合作——展示（第一小组的梅花居士展示，第二小组补充、质疑或评价。）
导学提示二：选择合适的运输方式（1+1+2分钟）
贵重或急需的货物，数量又不大的，多由 运输。
容易死亡、变质的，活物、鲜货，短程可由 运输。
容易死亡、变质的，活物、鲜货，远程而又数量大的可用 运输。
大宗笨重的货物，远距离运输，尽可能利用 或 运输。
【流程】独学——合作——展示（第三小组的梅花居士展示，第四小组补充、质疑或评价。）
导学提示三：请选择合适的运输方式（2+1+2分钟）
一吨活鱼从滇池运到昆明农贸市场。 运输方式：