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《整理与归纳》精品教案优质课下载
【教学目标】
知识与技能
(复习溶液专题的主要基本知识和技能;
(如何利用溶液专题的主要基本知识和技能来解决一些简单的化学问题;
过程与方法
培养学生自己构建知识网络意识和能力。
情感态度与价值观
知道溶液在科研、生产和生活中有重要应用
【教学重、难点】
如何利用溶液专题的主要基本知识和技能来解决一些简单的化学问题;
【教学过程设计 】
教学
环节教师活动学生活动设计意图
情景
导入
[展示]
[思考]将植物移栽到水溶液中，不仅美观，还能提高植物质量，但没有土这些植物为什么长势喜人呢?
观察图片
积极回答
[生1]能
无土栽培图片贴近学生的生活，使学生有话可说，同时提高学生学习兴趣
推进
新课[学生活动]阅读九年级下册课本P14拓展视野-无土栽培
[思考]无土栽培营养液的特点，并回答下列问题。1、该番茄营养液的成份是什么？
该营养液是纯净物吗？为什么？其中硝酸钾晶体（KNO3）溶质质量分数为4.04%的含义是什么？