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九年级下册（2013年12月第2版）《整理与归纳》公开课教案优质课下载
3. 知道影响物质溶解性的因素，了解饱和溶液、不饱和溶液、溶解度的含义，会绘制和使用简单的溶解度曲线。了解结晶现象和获得晶体的常用方法。
过程与方法：
1. 构建知识网络，通过习题巩固所学知识，运用探究思维解决实际问题。
2. 学习从“质”和“量”两方面对溶液组成进行研究的方法。
情感态度与价值观：
1.系统认识溶液知识，发展合作、严谨的科学精神。
2. 了解溶液在生产、生活中的重要应用价值。
教学重难点：
1.饱和溶液以及不饱和溶液的转化。
2.利用溶解度、溶解度曲线解决实际问题。
教法：
引领学生对基础知识，基本技能进行梳理是必须的。应从溶液整个知识体系上归纳整理使零散知识网络化，中考考点习题化，强化概念理解，注重思维训练。
学法：
学生进行本章知识点归纳，抓住基础，积极参与，根据老师设计由浅入深，思考、讨论。
物质的溶解性
物质的溶解性
溶液的性质
溶液的性质
溶液的特征
溶液的特征
教学思路：
常见的溶液
常见的溶液
溶解度曲线
溶解度曲线