科普2011课标版《单元2质量守恒定律》优质课教案下载

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三、教学目标

1．知识与技能

(1)认识质量守恒定律，能运用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。

(2)学会从微观粒子的角度对质量守恒定律作出解释。

2．过程与方法

(1)能通过实验探究化学反应中的质量关系。

(2)认识科学探究的基本要素，进行初步的探究活动，发展科学探究能力。

3．情感态度与价值观

(1)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。

(2)培养和发展学生善于合作，勤于思考，严谨求实，勇于实践和创新的科学精神。

四、教学重难点

重点：通过实验探究认识质量守恒定律。

难点：从微观角度解释质量守恒定律

五、教学方法

实验与探究、合作学习、交流讨论等。

六、教学过程

教学程序教师活动学生活动设计意图探

究

活

动

一

创设情境提出问题示点燃的生日蜡烛

已知蜡烛中含有C、H元素，氧气中含有O元素。你能设计简单实验来证明蜡烛燃烧后的生成物中是否含仍然有这几种元素吗？

1.预测蜡烛燃烧的产物

2.设计验证产物的实验方案（步骤）。