人美2003课标版《第一课人类用智慧设计世界——设计与生活》优质课教案下载

人美2003课标版《第一课人类用智慧设计世界——设计与生活》优质课教案下载

知识与

技能

能以积极的态度关注生活用品的设计，知道现代设计的一些基本理念，了解一点设计的基本要素。

过程与

方法

引导学生从周围生活现象入手，认识设计在生活中的作用。让学生通过对教材呈现的各种类型的生活用品的初步了解、感受,强化他们的设计意识。

情感态度与价值观

培养学生善于观察生活、动脑思考问题的习惯，提高分析问题、解决问题的能力，享受设计给我们生活带来的快乐。

教学重点

让学生认识设计与我们生活的关系，能够学以致用。

教学难点

既要从生活中的具体事例入手，又要鲜明抓住设计的本质。

教学方法

图片、实物欣赏与总结相结合；理论与活动相结合。

教学过程：

一、导入新课

同学们，天气越来越热，大家要多喝水呀！喝水要买个杯子不容易，挑花了眼，今天请大家来帮我出出主意。（出示杯子，学生挑选。）

那么你们购物时选什么样子的？(物美价廉的，又实用又美观的）

同学们是谁让它们又实用又美观的呢？　同学们答设计师。设计师是通过什么过程让它们变得如此？学生:通过设计。

设计和我们有关系吗？学生回答，出示衣食住行图例

老师总结:我们的衣、食、住、行它们都与设计有关。为了让我们的生活变得舒适而又充满新意，今天我们就一起来学习《设计与生活》，请打开课本第一课。

二、讲授新课

（一）、什么是设计

设计是人类解决生活中的问题，人类创造性的活动，把某种计划、规划、过程、设想和解决问题的方法，通过视觉语言传达出来的。

（二）、设计的发展