九年级上册（2012年6月第1版）《课题1金刚石、石墨和C60》优质课教案下载

九年级上册（2012年6月第1版）《课题1金刚石、石墨和C60》优质课教案下载

标1、知识与技能：知道碳的化学性质—(常温下稳定性，高温下可燃性、还原性)；

认识化学反应中的吸热和放热现象；

初步了解碳的用途；

能准确描述有关实验现象，写出有关的化学方程式；

能运用碳的化学性质分析解释有关现象。

2、过程与方法 ：通过复习，列表演示，突出重点；

通过分析，操作指导，解决难题。

3、情感态度价值观：通过介绍碳在日常生活中的广泛应用，增强学生学习化学的兴趣；

通过碳的化学性质的实验探究和逻辑推理，帮助学生建立崇高科学观念。 重点碳单质的化学性质难点碳的还原性，吸热、放热的对比理解

教学

方法

阅读法

演绎法

小组讨论法

总结归纳法

仪器

药品铁架台、试管、单孔胶塞、导气管、药匙、酒精灯（改进）

木炭粉末、氧化铜、澄清石灰水

【教学过程】

【复习】上节课我们一起学习了几种常见的碳单质，它们的物理性质各不相同，(同学回忆几种常见碳单质的不同用途及性质，请学生用连线的方式将物质、用途和性质一一连接。)为什么都是碳的单质，而它们的物理性质却各不相同呢？

学生回答：因为虽然它们都是由碳原子构成，但碳原子的排列不同，所以性质不同、用途也不同。

【导入】图片展示 1.古代王羲之的兰亭序、古人气势雄浑的山水画

2.书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水。

3.枕木经得起风吹日晒雨淋

古人用墨书写绘制的字画能保存很长时间不变色（墨由炭黑制成，炭黑的主要成分是单质碳）,说明单质碳的化学性质怎么样？