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《课题1金刚石、石墨和C60》教案优质课下载
4、通过探究实验主动的获得知识，初步形成科学探究的能力。学习重点金刚石、石墨主要物理性质和用途。学习难点物质的结构、性质和用途之间的关系。课型新授课（C1型）课 时1主备人闵莹审核人教 学 过 程环节教学内容任务设计教师活动学生活动预见性问题及对策备习1、生活中常见的碳单质的一些用途；性质与用途之间的关系。
2、电池盒、导线、铁架台、烧杯、注射器、电池、玻璃刀、红墨水、脱脂棉、铅笔芯、碳棒、金刚石、石墨、 C60 模型。
3、铁架台的使用、连接简易电路。复习1、什么是单质？
2、同种元素能组成不同种单质吗？如果有请举例说明。
提出问题，启发思考，随机提问问题1，学生自主回答问题2，对学生进行评价。积极思考，小组讨论教师提出的问题，回答教师提出的问题。
对单质的定义回答的可能不准确，教师要及时纠错。
研习
研
习
研
习
播放“金刚石和石墨的故事”小视频。
明确学习目标。
金刚石主要物理性质及用途
石墨的主要物理性质及用途
三、结构、性质、用途之间的关系
三、无定形碳的某些物理性质及用途
四、C60的分子结构及部分用途利用动画引入新课。
明确学习目标。
通过“活动探究一”你知道了金刚石的哪点物理性质又有什么用途？
通过阅读教材你还知道金刚石的哪些物理性质和用途？
1、通过“探究活动二”总结石墨主要物理性质和用途？
加油站：铅笔小知识
为什么金刚石和石墨都是碳元素组成的单质物理性质有这么大的差异？
做“如何用一张学案将化学书擎起”小实验，进一步感知排列方式不同，性质不同即结构不同性质不同