人教2011课标版《课题1金刚石、石墨和C60》集体备课PPT课件优质课下载

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3、通过实验认识碳的化学性质随温度的升高可变得比较活泼，

依据对实验现象的分析进行理解。

4、掌握碳跟氧气、氧化铜的反应。根据碳的化学性质能说出

碳的用途。

5．知道还原反应和一氧化碳具有还原性。

课题1 金刚石、石墨和C60

教学目标

过程与方法：

1、会对展示或演示的资料分析、归纳。

2、能认真观察实验现象，并会对现象分析归纳，总结

出重要的知识点。

情感态度与价值观：

1、以发展的观点看待碳的单质。

2、树立物质的性质决定用途的观点。

想想议议

不同种元素可以组成不同物质，那么，同种元素可以组成不同物质吗？

由同种元素组成的物质一定是单质吗？为什么？

（P106）

请阅读教材P106，并思考如下问题：

★金刚石、石墨和C60都是 ，但是由于它们的 不同，因此它们的 存在明显差异。

★由同种元素组成的物质一定是单质吗？为什么？

（P106）

金刚石

石墨

金刚石、石墨和 C60 都是由碳元素组成的不同单质。