九年级上册（2012年6月第1版）《课题3元素》公开课教案下载

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2．能简便、确切地使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化。

3．提高应用化学用语进行思维和综合演绎的能力。

复习重点、难点

区别原子、分子、离子、化合价的化学表示方法，懂得化学符号中数字的意义；

理解元素符号、化学式、化学方程式表示的意义；

正确书写化学式、化学方程式

教学方法：讲解、讨论、练习。

教学过程：

【引入】化学用语是初中化学学习的重点也是难点之一。什么是化学用语? 初中化学用语包括元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式。

一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义）

1、书写：一大二小 N H Cl Ca Cu

2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子

（3）有的还可表示一种物质

提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________

（通过讨论得出哪些元素符号还能表示一种物质?

【练习】写出常见元素符号

二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义）

1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性，

电荷 数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH-

2、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷

提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义）

2、用化学用语表示两个镁离子___________

三、化学式

1、定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子

2、说一说：你从 化学式 CH4 中能获取的信息有：___________