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人教2011课标版《课题1生活中常见的盐》优质课教案下载
2、过程与方法
① 通过观察分析的方法，加深对物质分类相关概念的理解
② 通过解决实际问题的练习，培养学生的观察能力、思维能力和探究精神
3、情感、态度与价值观
感受分类方法对于化学科学研究和化学学习的重要作用
教学重点
物质分类相关概念的梳理及拓展
教学难点
用物质分类的知识解决实际问题
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
引课
【引言】目前人类已经发现并合成的化学物质达到了上千万种，在众多的化学物质当中，我们怎样才能以最短的时间找到自己所需要的物质呢？
【多媒体展示】在日常生活和科学研究中的广泛应用
思考：
如何快速准确地在众多的物质当中找到自己需要的物质？
感受：
物质分类知识在日常生活中的普遍应用
创设情境，明确本节课的学习内容
体会物质分类知识对生产、生活及科学研究的积极作用
温故知新
【提问】请回顾初中学过哪些有关物质类别的概念？