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（2）培养学生良好的听说读写的学习习惯。
三、教学重点和难点
教学重点：
生词：strong?star?
句型：Can?Sam?play?football? /Can Lingling play basketball? Yes, he /she can. / No, he /she can’t.
教学难点：在创设的情境中灵活地使用句型。关键：第三人称的用法。??
四、教学方法和学法
教法：1.情景教学法；2.全身反应法；3.任务型教学法；
4.交际法；5.游戏法；6.多媒体教学法。?
学法：以活动为基础学法，个人活动，两人活动，小组活动
五、教具：希沃电子白板、一体机、多媒体课件、奖励学生的贴画等。
六、教学过程
??Step?1:?Warming?up
1. Greetings.
? 2.?播放英语歌曲?“Can I Help You？”.?渲染英语学习气氛。（学生可以试着跟唱）
Step?2. Play a game：
Step?3: Leading in .（Do and say）
（1）老师边示范动作边说句型: I can... ...
（2）学生make some sentences.
（3）Teacher asks some students to answer: Can you....
T: Can you ride a bike?
Ss: Yes, I can, /No, I can’t.
T: Can you swim?
Ss: Yes, I can.
T: Can you skate?
Ss: Yes, I can.
T: Can you sing?
Ss: No, I can’t.
T: Can you dance?
Ss: No, I can’t。