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《科学·技术·社会基因治疗》最新教案优质课下载
了解基因治疗的基因种类；
了解基因治疗的发展现状。
【过程与方法】
通过资料分析，学习基因治疗的相关概念；
通过小组讨论，尝试建构基因治疗模型概念，培养学生合作探究及念模型构建能力。
【情感态度与价值观】
树立科学技术的发展可以改变社会生活的观点；
开阔学生视野，形成生命观念并感受社会责任感。
教学分析
【教材分析】
本节内容是人教版高中生物必修2第5章《人类遗传病》中的科学·技术·社会部分的内容，是在掌握了遗传学基础知识后，进一步介绍科学知识和技术在社会生活中的应用，属于STS教学内容。
【学情分析】
知识方面：学生已经掌握遗传信息传递的一般规律，知道基因、性状、核酸及蛋白质之间的相互关系，为本节课学习基因治疗做好了知识储备。
能力方面：高一学生的逻辑思维能力较强，具备从资料中获取基本信息的能力，因此，通过组织学生先自主学习资料，再进行小组合作讨论，发挥集体智慧，完成本节课的教学。同时也培养了学生合作探究和概念模型构建的能力。
教学重难点
基因治疗的基本概念及常用方法；
基因治疗的基因种类；
构建基因治疗的基本过程；
基因治疗的现状及发展前景。
教学方法
自主学习法；小组讨论法；讲授法。
教学过程
教学流程
教师活动
学生活动