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教学设计

[新课导入]

回忆上节课所讲的基因突变与基因重组的相关知识。

提问：生物的变异包括哪几种类型？可遗传变异有哪些？

讲述：生物的变异根据遗传物质是否发生改变可以分为可遗传变异和不可遗传变异；其中可遗传变异又包括基因重组、基因突变和染色体变异。然后播放近年江苏女孩身上发现的世界首例“人类11号染色体半臂增添”案例的视频。

（一）染色体变异的概念：

从视频的例子我们可以分析得出，染色体结构的变化会对生物的性状产生一定的影响，这就是染色体变异的一种。然后指导学生看书。

老师问：什么是染色体变异？

学生回答：在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体的数目和结构可以发生变化，从而导致生物性状的变异就叫染色体变异。

老师问：根据定义我们可以总结出，染色体变异的种类如何？

学生回答：

（二）染色体结构的变异

阅读教材P85图5-5，引导学生总结出结构变异的4种类型：

1.缺失 2.增添 3.倒位 4.易位

学生5分钟小组合作，尝试构建染色体结构变异的四种类型，并上台展示小组合作的结果。

老师简单介绍染色体结构变异的情况及相关变异例子后，接着提问：在易位这种染色体结构变异中，染色体的片段是从一条染色体移接到另一条非同源染色体上，那么如果移接到另一条同源染色体上是属于哪种生物变异呢？请举例说明。（基因重组，如交叉互换，发生在减I前期） 除了染色体结构的改变外，染色体数目的改变对生物新类型的产生也起着很大的作用。

【巩固训练】

1、下列变异中，不属于染色体结构变异的是（ ）

A.染色体缺失某一片断

B.染色体增加了某一片断

C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变

D.染色体某一片断位置颠倒了180°。

2、已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是（ ）

（三）染色体数目的变异：

1．染色体组