八年级下册（2013年11月第1版）《第一节传染病及其预防》新课标优质课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《第一节传染病及其预防》新课标教案优质课下载

1．说明传染病的病因、传播途径和预防措施。

2．列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。

3．调查当地常见的几种传染病。

4．关注常见传染病的流行和预防及其与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。

【教学重点】

分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施

【教学难点】

分析、理解传染病流行的三个环节以及预防措施

三、教学准备：

1、教师准备：?a、课前布置学生在家完成课本72页的调查表格；

b、多媒体课件；

c、关于非典的视频。

2、学生准备:a、课前完成课本72页的调查表格；

四、教学过程：

1、创设情景、导入新课：

教师：播放非典视频。

学生：观看影片。（紧张、恐慌的场面，使学生的心灵受到极大的震撼）

教师：传染病对人类的危害竟有如此严重！能用什么办法来遏制它的传染和流行呢（提出问题）？这一节课我们一起来学习传染病及其预防的有关知识（导入新课）。（板书课题）

交待学习目标

2、表达交流、归纳概括：

学生：交流课前完成教材表格的情况，并说出：这些疾病哪些是传染的？比较近视眼和结膜炎二者病因有何不同？

教师：a、引导学生尝试概括病原体和传染病的概念。

?b、多媒体展示几种病原体（包括细菌、病毒和寄生虫）的图片，增强学生的感性认识，并让学生说一说这些病原体能引起哪些传染病？进而归纳出传染病按病原体分类的三种类型（即细菌性传染病、病毒性传染病和寄生虫性传染病）。

3、分析资料、讨论探究：

1）传染病流行的基本环节