《第一节传染病及其预防》集体备课教案设计

《第一节传染病及其预防》集体备课教案优质课下载

过程与方法：

通过分组实验“观察鸟卵的结构”，认识鸟卵的结构。从而培养学生动手操作能力，提高学生小组合作的能力。

通过描述鸟类生殖能摆脱水分限制的结构特点，培养学生归纳的能力和语言组织的能力。

情感态度价值观：

通过了解传染病的传播途径和预防措施，建立正确的传染病的预防观点。

关注传染病与人体健康的关系，选择卫生、安全的生活方式。

教学重点、难点：

重点：1、举例说明传染病的病因及特点。

2、举例说出传染病的流行环节及预防措施。

难点：学会分析传染病流行的环节及预防传染病的具体措施。

教法、学法：

教法：问题导入法、学案教学法、小组讨论法、讲授法

学法：自主预习—分析讨论—归纳总结—随堂检测

课时安排：1课时

教学过程：

教师活动

学生活动

设计意图

情景导入：

水痘是一种传染病，为什么患过水痘的人就不会再得水痘呢？

讲授新课：

(一)、自主预习：

阅读课本P72-76，完成学案“自主预习”部分。

（二）、传染病的病因及特点：

过渡：什么是传染病呢？传染病有哪些特点？