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人教2011课标版《第一节传染病及其预防》新课标教案优质课下载
（本节知识点明确,但名词较多,而且也比较抽象,根据《课标》的要求,同时为了促进学生发展制定以下教学目标）
知识目标：
(1)举例说出传染病的病因、传播途径、预防措施。
(2)列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
(3)说出艾滋病的病原体、传播途径及预防措施。
2、能力目标：
(1)观察图片,培养学生的观察能力.
(2)资料分析及调查活动,培养学生的理论联系实际能力.
3、情感目标：
(1)贯彻以预防为主,防重于治的精神,并注意培养学生的参与意识和社会责任感.
（2）通过认识艾滋病，培养学生关心爱护艾滋病病人的情感。
（三）教学的重点、难点及确定依据.
（1）重点：传染病的传播途径和预防措施.
（2）难点：传染病的病原体。
教法、学法的确定及依据
教法：实例分析、分组讨论、多媒体的直观教学。
学法：观察、分析、讨论，综合归纳。本节课。
（我们所教的是农村的学生，他们多数对学习没有兴趣，习惯于老师讲，学生听的模式，动手不动脑。根据老师的主导作用和学生的主体作用相结合的原则和理论联系实际的原则，以及本校学生的特点，制定以下教法和学法。）
教学准备
师：（1）有关“甲型H7N9流感”传染病的图片.(2)病原体的图片.(3)制作传染病三个环节的幻灯片.(4)有关艾滋病内容的图片.
生：预习课本，完成P68的表格。
四、教学课时：
本节课安排1个课时.
五、教学程序
（一）创设情境，引入课题