1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第2节生长素的生理作用》最新教案优质课下载
【教学重点】
生长素的生理作用
【教学难点】
探究活动：尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度
【教学过程】
教学环节教师活动学生活动引入
过度 提问
设计实验遇到的困难
给出实验材料数据，进行数据分析：表1不同浓度的生长素类似物影响黄豆生根情况记录表 表2不同浓度生长素类似物影响黄豆茎的生长情况记录表
成果展示
曲线分析
解题小贴士 三步走”：一看横纵坐标意义，二找特殊点，三根据特殊点分段分析
引导结论
应用 利用生长素的两重性解释一些自然现象
回到实验材料，提问
分析书本问题探讨给出的曲线图
应用，利用上述结论分析根的向地性和茎的背地性
疑问
归纳小结
回到实验材料，提问
解决实验中存在的几个小的疑惑
比一比，哪个学习小组在最短的时间内找全实验设计者的6处错误。
课堂总结：
生长素的两重性及其实践应用。
用实验法分析解决问题的步骤人幼年期生长激素分泌过多会得巨人症，分泌过少会得侏儒症。那么，植物呢？是不是生长素的浓度越高，植物的生长就越快呢？ 植物会因为分泌生长素过多而得“巨人症”、过少而得“侏儒症”吗？