人教2003课标版《科学家访谈生物与环境是统一的整体》公开课教案下载

人教2003课标版《科学家访谈生物与环境是统一的整体》公开课教案优质课下载

教学目标

1、理解生物与环境是统一的整体。

2、??初步了解科学研究的过程、方法以及科学家的创新、团队合作和锲而不舍的精神。

3、?通过让观看访谈视频，讨论，逐步形成提取信息的能力。

4、?通过观后感的讨论，逐步形成合作学习、分析问题、解决问题的能力。

5.、??通过介绍孙儒泳院士的工作和取得的成绩，激发学生们的爱国主义的热情，让他们树立为祖国为人民做贡献的志向。

6.通过介绍稳态与平衡观，形成共建共享的意识。

教学重难点

1、理解生物与环境是统一的整体。

2、了解科学研究的过程、方法以及科学家的创新、团队合作和锲而不舍的精神。

3.了解稳态与平衡观。

教学准备希沃白板制作的互动课件

H5微场景 访谈视频 手绘课件 优芽动画

教学环节师生活动信息技术使用导入课件展示手绘版美丽的校园-北京师范大学芜湖附属学校，课件展示美丽校园一角图片，最后利用板擦功能擦出小竹林中的垃圾图片，前后形成对比，出示美丽校园靠大家。

播放芜湖视频，并出示芜湖美景图片，最后利用板擦功能擦出河流污染的图片，前后形成对比，出示美丽芜湖靠大家。

播放中国茶卡盐湖“天空之境”视频，并出示美景图片，最后利用板擦功能擦出被污染的图片，前后形成对比，出示美丽中国靠大家。

设计意图：通过美丽的环境与污染的环境形成对比，意识到环境保护的重要性。

手绘课件

希沃蒙层新课讲授生态环境受到污染后，对生物的生存影响很大，生物与环境是一个统一的整体。

一、生态环境现状

介绍目前的生态环境：课件展示，生态环境的现状，水体污染明显加重、水土流失严重、沙漠化迅速发展、大气污染严重、地下水位下降、森林资源锐减、生物物种加速灭绝、草原退化加剧、环境污染向农村蔓延。

二、孙儒泳院士简介

当生态环境受到污染，我们需要生态学家对环境治理。引出生态学家：孙儒泳院士。课件出示孙儒泳院士的简介。

三．访谈

设疑：大家想采访一下孙院士吗？要不我们打个电话预约一下孙院士吧？（激发学生的学习兴趣）