《科学家访谈生物与环境是统一的整体》新课标PPT课件优质课下载

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3、自主构建知识体系

4、重难点解读

5、高考真题重组与实践应用

6、自我梳理

考纲要求

考情分析

1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)　

2.其他植物激素(Ⅱ)

3.植物激素的应用(Ⅱ)

近五年中，全国卷对本专题的考查多集中在生长素的发现实验拓展及其他植物激素的作用方面。命题时常借助实验图示考查生长素的运输特点及作用特性等，多以选择题形式呈现。

【核心问题梳理】

1、用琼脂为介质来研究生长素的作用时，都需要使用同样的空白琼脂块做对照实验，目的是什么？

排除空白琼脂对实验的影响。

2、植物受单侧光刺激后表现为向光性的原因？

外因：单侧光照射；内因：生长素分布不均匀，背光测生长素分布多，生长快。

3、生长素的主要合成部位及集中分布部位分别是什么？

4、生长素的运输方向都有哪些？

5、生长素的作用方式、生理作用及作用特点是什么？

作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。

6、根的向地性、茎的背地性、顶端优势、植物的向光性，体现两重性的是什么？

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7、探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度实验的自变量、因变量和无关变量分别是什么？用生长素类似物处理插条的形态学上端还是形态学下端？需要清水做空白对照吗？预实验可以减少实验误差吗？

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8、植物激素调节是植物生命活动的唯一调节方式吗？