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《杠杆》教案优质课下载
3.知道杠杆的平衡条件及一些应用
过程与方法：
1.经历绘制杠杆力臂的示意图的过程，体会科学抽象的方法
2.经历探究杠杆平衡条件的过程，学习分析实验现象、寻找数据间规律，从中归纳出实验结论的一般方法
情感态度与价值观：
1.关心生活、生产、自然现象中的杠杆的应用
2.乐于在周围生活中发现和分析各种杠杆，具有利用杠杆方便自己工作的意识
3.认识到科学探究中必须要有的合作精神
教学
重点
探究杠杆平衡条件
教学
难点
杠杆力臂的画法
教法
直观演示、任务驱动
学法
合作探究
教学
用具
101教育平台、多媒体课件、剪刀、钢丝钳、镊子、订书机、筷子
教学
流程
教师活动
学生活动