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苏教2003课标版《2.2.2等差数列的通项公式》最新教案优质课下载
学习过程：
已知等差数列的首项为，公差为．
问题 （1），，…，，是等差数列吗？如果是，公差是多少？
（2），，，…，是等差数列吗？如果是，公差是多少？
(3) 下标为等差数列的项，是等差数列?
（4）数（为常数）是为等差数列?
那么等差数列还有那些重要性质？
如果，，这三个数成等差数列，那么？ ,我们把叫做，的等差中项．
试求下列各组数的等差中项：
（1）和；（2）和．
．
三个数成等差数列，它们的和是，它们的平方和等于，求这三个数．
变1： 已知四个数成等差数列，它们的和是，第二个数与第三个数的积为40，
求这四个数．
例2：已知等差数列中，若，则 ？？？
变2：已知等差数列中，，则 ．
当堂检测：
1.已知b是a,c的等差中项，,,也成等差数列，a+b+c=15,求a,b,c
2.已知等差数列中，，则 ．
课堂小结：
作业：课本41页9,15，